Справка
x
Настроить шрифт
Версия сайта для слабовидящих
Вход / регистрация
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
ru
en
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
Вход / регистрация
Профиль
Смена пароля
Доступ
Закладки
Уведомления
Мои списки
Мои отчеты
Получить доступ удалённо
Инструкция пользователя
Выход
Во всей библиотеке
Закрыть
Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н. Н. Бурденко"
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Авторы
Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: Сборник статей. Выпуск 8: в Ч. 2.
Издательство
Прометей
Тип издания
сборник научных трудов
Год издания
2012
Читать online
Скачать приложение
Содержание
1. В.И. Козлов, Н.Н. Борисов. Инновация как категория методики
2. В.И. Козлов, В.Ю. Борисов. Информационно-коммуникативные технологии как средство развития визуально-образного мышления на уроках изобразительного искусства
3. Г.В. Черемных, П.Г. Демчев. Традиции и инноватика в работе кафедры декоративно-прикладного искусства
4. А.А. Голуб. Особенности методического мышления будущих учителей изобразительного искусства
5. И.А. Башкатов. Особенности влияния занятий скульптурой на восприятие объёма и передачу его в учебном рисунке студентами ХГФ
6. И.А. Башкатов. Опыт системного обучения рисунку и скульптуре на современном этапе модернизации художественно-педагогического образования
7. И.А. Башкатов, С.О. Алексеева. Преемственность академического подхода в обучении изобразительному искусству на первых этапах художественного образования
8. О.С. Кириллова. Разработка инновационных методических приемов в условиях культурологического подхода в обучении искусству книжной графики
9. О.Е. Василевич. Об интеграции в изобразительном искусстве
10. Е.А. Андреева. Подготовка архитекторов в Императорской академии художеств в 80-е годы XIX века (по материалам архива семьи Чарушиных и Российского Государственного исторического архива)
11. К.В. Макарова. Графические техники, применяемые в книжной иллюстрации
12. Р.Ш. Шерифзянов. Научные основы учебного и творческого аспектов в академическом рисунке
13. Г.С. Федьков. Эстетическое освоение природы в системе воспитания личности школьников
14. В.В. Седых. Педагогическая направленность при подготовке художников декоративно-прикладного искусства (художественная керамика)
15. И.Ю. Демьяненко. Развитие креативного мышления у студентов художественно-графических факультетов
16. В.Л. Илющенко. Эмоциональные проявления художника в процессе создания художественного образа портретируемого
17. С.О. Алексеева. Преемственность методов обучения академическому рисунку от общего образования до специального
18. С.О. Алексеева. Роль академического рисунка в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной школе
19. С.А. Мочалова. Педагогические условия развития творческих способностей детей 5-10 летнего возраста в системе дополнительного образования
20. Е.В. Ананьева. Психолого-педагогические основы формирования художественного мышления (на примере рисунка портрета)
21. В.А. Ваняев. Искусство копирования в художественно-изобразительном искусстве Западной Европы
22. В.А. Ваняев. Технологический аспект живописи в историческом процессе развития изобразительного искусства
23. А.И. Филимонов. Роль набросков в активизации и изобразительной и познавательной деятельности студентов при академическом рисовании фигуры человека
24. В.Ю. Борисов. Роль информационных компьютерных технологий в художественном образовании
25. Л.А. Баранчеева. Методические основы овладения художественной обработкой металла - важнейшая задача современной подготовки учителя изобразительного искусства
26. Е.О. Соколова. Взаимосвязь уроков рисования с натуры с уроками декоративного рисования
27. Н.А. Саблина. Развитие творческого воображения студентов-дизайнеров как основное условие формирования профессиональных качеств
28. С.Е. Смолеевский. Орнаментальная композиция в геометрической резьбе по дереву
29. Е.В. Попова. Исторические и практические сведения о работе пастелью
30. В.В. Попов. Особенности подготовки и выполнение живописного этюда в условиях мастерской
Скопировать биб. запись
Для каталога
Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства : Сборник статей. Выпуск 8 : в Ч. 2. / - Москва : Прометей, 2012. - 448 с. - ISBN 978-5-7042-2280-4. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785704222804.html (дата обращения: 22.01.2025). - Режим доступа : по подписке.
Аннотация
Юбилейный сборник посвящен 70-летию художественно-графического факультета Московского педагогического государственного университета, состоит из 2-х частей, в которых раскрываются вопросы истории, теории и методики обучения изобразительному искусству.
Загружено
2014-10-09
Оглавление
Оборот титула
1. В.И. Козлов, Н.Н. Борисов. Инновация как категория методики
2. В.И. Козлов, В.Ю. Борисов. Информационно-коммуникативные технологии как средство развития визуально-образного мышления на уроках изобразительного искусства
3. Г.В. Черемных, П.Г. Демчев. Традиции и инноватика в работе кафедры декоративно-прикладного искусства
4. А.А. Голуб. Особенности методического мышления будущих учителей изобразительного искусства
5. И.А. Башкатов. Особенности влияния занятий скульптурой на восприятие объёма и передачу его в учебном рисунке студентами ХГФ
6. И.А. Башкатов. Опыт системного обучения рисунку и скульптуре на современном этапе модернизации художественно-педагогического образования
7. И.А. Башкатов, С.О. Алексеева. Преемственность академического подхода в обучении изобразительному искусству на первых этапах художественного образования
8. О.С. Кириллова. Разработка инновационных методических приемов в условиях культурологического подхода в обучении искусству книжной графики
9. О.Е. Василевич. Об интеграции в изобразительном искусстве
10. Е.А. Андреева. Подготовка архитекторов в Императорской академии художеств в 80-е годы XIX века (по материалам архива семьи Чарушиных и Российского Государственного исторического архива)
11. К.В. Макарова. Графические техники, применяемые в книжной иллюстрации
12. Р.Ш. Шерифзянов. Научные основы учебного и творческого аспектов в академическом рисунке
13. Г.С. Федьков. Эстетическое освоение природы в системе воспитания личности школьников
14. В.В. Седых. Педагогическая направленность при подготовке художников декоративно-прикладного искусства (художественная керамика)
15. И.Ю. Демьяненко. Развитие креативного мышления у студентов художественно-графических факультетов
16. В.Л. Илющенко. Эмоциональные проявления художника в процессе создания художественного образа портретируемого
17. С.О. Алексеева. Преемственность методов обучения академическому рисунку от общего образования до специального
18. С.О. Алексеева. Роль академического рисунка в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной школе
19. С.А. Мочалова. Педагогические условия развития творческих способностей детей 5-10 летнего возраста в системе дополнительного образования
20. Е.В. Ананьева. Психолого-педагогические основы формирования художественного мышления (на примере рисунка портрета)
21. В.А. Ваняев. Искусство копирования в художественно-изобразительном искусстве Западной Европы
22. В.А. Ваняев. Технологический аспект живописи в историческом процессе развития изобразительного искусства
23. А.И. Филимонов. Роль набросков в активизации и изобразительной и познавательной деятельности студентов при академическом рисовании фигуры человека
24. В.Ю. Борисов. Роль информационных компьютерных технологий в художественном образовании
25. Л.А. Баранчеева. Методические основы овладения художественной обработкой металла - важнейшая задача современной подготовки учителя изобразительного искусства
26. Е.О. Соколова. Взаимосвязь уроков рисования с натуры с уроками декоративного рисования
27. Н.А. Саблина. Развитие творческого воображения студентов-дизайнеров как основное условие формирования профессиональных качеств
28. С.Е. Смолеевский. Орнаментальная композиция в геометрической резьбе по дереву
29. Е.В. Попова. Исторические и практические сведения о работе пастелью
30. В.В. Попов. Особенности подготовки и выполнение живописного этюда в условиях мастерской