Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Встреча двух методик

АвторыМ. И. Шутан

Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Встреча двух методик

ИздательствоПрометей

Тип изданияучебно-методическое пособие

Год издания2022

Читать online Скачать приложение

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Идентификация явлений языка и литературы как основа аналитической деятельности учеников

ГЛАВА II. Логика линейного анализа

ГЛАВА III. Логика "сквозного" анализа

ГЛАВА IV. Классификация как предмет анализа и как результат учебной деятельности

ГЛАВА V. Изоморфизм и параллелизм в зеркале филологии и методики

ГЛАВА VI. Парадигматика и вариативность на уроке

ГЛАВА VII. Экспериментальная деятельность школьников

ГЛАВА VIII. Изучение концепта и ресурсы двух методик

ГЛАВА IX. Методика проведения обобщающих уроков

ГЛАВА X. Сюжет урока

ГЛАВА XI. Организация учебного времени на уроке

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИМЕЧАНИЕ

Скопировать биб. запись clipboard icon

Для каталогаШутан, М. И. Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Встреча двух методик / М. И. Шутан - Москва : Прометей, 2022. - 442 с. - ISBN 978-5-00172-229-8. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785001722298.html (дата обращения: 21.12.2024). - Режим доступа : по подписке.

АннотацияВ пособии раскрываются современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Причём особо подчёркивается общее в организации изучения школьниками этих предметов. Направления соотнесения филологических дисциплин, входящих в одну предметную область, следующие: 1) идентификация явлений языка и литературы как основа деятельности школьников; 2) логика линейного ("вслед за автором") анализа; 3) логика "сквозного" анализа, то есть рассредоточенного во времени; 4) классификация (группировка материала) как предмет анализа и как результат учебной деятельности школьников; 5) изоморфизм и параллелизм в зеркале филологии и методики; 6) парадигматика и вариативность на уроке; 7) экспериментальная деятельность школьников; 8) изучение концепта и ресурсы методик преподавания русского языка и литературы; 9) методика проведения обобщающих уроков; 10) сюжет урока; 11) организация учебного времени на уроке. Учебно-методическое пособие адресовано методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.

Загружено 2022-02-10

Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Встреча двух методик

Содержание

Оглавление