Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Дошкольная педагогика

Раздел II. Организация деятельности ребенка и развитие его личности в условиях учреждения дошкольного образования

Глава 9. Обеспечение безопасных и здоровьесберегающих условий воспитания в учреждении дошкольного образования
9.1. Задачи и условия воспитания здорового ребенка
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 40 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел II. Организация деятельности ребенка и развитие его личности в условиях учреждения дошкольного образования
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Раздел II. Организация деятельности ребенка и развитие его личности в условиях учреждения дошкольного образования-
Глава 9. Обеспечение безопасных и здоровьесберегающих условий воспитания в учреждении дошкольного образования
9.1. Задачи и условия воспитания здорового ребенка
9.2. Организация режимных процессов
9.3. Адаптация
9.4. Безопасные условия воспитания
Глава 10. Личность воспитанника учреждения дошкольного образования и социум
10.1. Общение ребенка
10.2. Педагогическое общение
Глава 11. Ребенок как субъект игровой деятельности
11.1. Характеристика игры
11.2. Сюжетно-ролевая игра
11.3. Режиссерские игры детей дошкольного возраста
11.4. Театрализованная игра
11.5. Дидактическая игра
11.6. Компьютерная игра
11.7. Игрушка
Глава 12. Трудовая деятельность
12.1. Трудовое воспитание
12.2. Экономическое воспитание
Глава 13. Интеллектуально-познавательная деятельность
13.1. Сенсорное воспитание
13.2. Познавательно-практическая деятельность
13.3. Дошкольная дидактика
13.4. Методы и формы обучения
Глава 14. Теоретические основы формирования личности и социального поведения воспитанника учреждения дошкольного образования
Глава 15. Воспитание социально-адаптивного поведения
15.1. Формирование детского коллектива
15.2. Культура поведения воспитанников
Глава 16. Воспитание нравственных качеств личности
16.1. Формирование гуманизма и морально-волевых качеств
16.2. Формирование национального самосознания
16.3. Правовое воспитание
Данный блок поддерживает скрол*