Поиск

Закладки

Озвучить текст

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Методика формирования элементарных математических представлений

Глава 13. Методика организации работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания

Поставить закладку

13.1. Содержание и объем знаний, умений и навыков в образовательной области "Элементарные математические представления" для воспитанников с особенностями психофизического развития

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 3 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу

Table of contents

Введение

Глава 1. Становление и развитие методики формирования элементарных математических представлений +

Глава 2. Теоретические основы методики +

Глава 3. Организация работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников в учреждении дошкольного образования +

Глава 4. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)+

Глава 5. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников первой младшей группы (от 2 до 3 лет)+

Глава 6. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет)+

Глава 7. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет)+

Глава 8. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет)+

Глава 9. Индивидуальная работа с воспитанниками разных возрастных групп по формированию элементарных математических представлений +

Глава 10. Использование средств занимательной и развивающей математики в работе с воспитанниками учреждения дошкольного образования +

Глава 11. Преемственность в работе учреждения дошкольного образования, законных представителей воспитанников и I ступени общего среднего образования по формированию элементарных математических представлений +

Глава 12. Планирование работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников учреждения дошкольного образования +

Глава 13. Методика организации работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания -

13.1. Содержание и объем знаний, умений и навыков в образовательной области "Элементарные математические представления" для воспитанников с особенностями психофизического развития

13.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования для воспитанников с особенностями психофизического развития

13.3. Методика проведения занятий по формированию элементарных математических представлений в группах интегрированного обучения и воспитания

13.4. Организация индивидуальной работы с воспитанниками с особенностями психофизического развития с учетом их особых образовательных потребностей

Литература

Данный блок поддерживает скрол*