Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Образование на перекрестке культур и цивилизаций: опыт философского осмысления: к 75-летию
Глава 1. Цивилизационная сущность современного образования
Поставить закладку
1.1. Диалог цивилизаций и образование как цель и внутреннее средство формирования человека
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 26 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Введение
Основные вехи жизни ученого
Глава 1. Цивилизационная сущность современного образования
-
1.1. Диалог цивилизаций и образование как цель и внутреннее средство формирования человека
1.2. Духовная сущность образования и его роль в становлении и развитии образа жизни общества
1.3. Образование - социальный институт цивилизационного развития общества
1.4. Облик образования в виде просвещения и формы мыследеятельности: французский и немецкий национальный вариант философского осмысления его цивилизационной сущности
1.5. Образование на пересечении гуманистической и техногенной цивилизаций, научных и философских парадигм
1.6. Ценностно-нормативные основы современного образования и проблемы выражения его цивилизационной сущности
Глава 2. Социально-культурное взаимодействие как основа педагогического сотворчества в ситуации цивилизационных преобразований
+
Глава 3. Национальная система образования Беларуси в эпоху техногенной цивилизации и унификации культур
+
Заключение
Литература и источники
Данный блок поддерживает скрол*