ЧАСТЬ 3 . Кто и как говорит? Учимся различать и воспроизводить высоту голоса, интонацию, логическое ударение

Поставить закладку

Цели упражнений с речевым материалом

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 5 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

ЧАСТЬ 1. Учимся различать и произносить гласные звуки +

ЧАСТЬ 2 . Учимся различать и произносить согласные звуки +

ЧАСТЬ 3 . Кто и как говорит? Учимся различать и воспроизводить высоту голоса, интонацию, логическое ударение -

Цели упражнений с речевым материалом

Таблицы 1, 2. Кто говорит? Речевой материал для формирования у ребёнка умения различать и имитировать высоту голоса

Таблицы 3-14. Речевой материал для формирования у ребёнка умения различать и воспроизводить повествовательную и вопросительную интонацию предложения

Таблицы 15-25. Речевой материал для формирования у ребёнка умения определять и воспроизводить положение логического ударения в предложении

Данный блок поддерживает скрол*

ЧАСТЬ 3 . Кто и как говорит? Учимся различать и воспроизводить высоту голоса, интонацию, логическое ударение

Table of contents