Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Психология личности пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья

Глава 3. Инновационные технологии социальнопсихологической работы с детьми с ограничениями здоровья (Т. В. Шинина)

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Введение

Глава 1. Предмет и задачи психологии (О. В. Краснова)+

Глава 2. Социально-психологические проблемы детей с ограничениями здоровья (И. Н. Галасюк)+

Глава 3. Инновационные технологии социальнопсихологической работы с детьми с ограничениями здоровья (Т. В. Шинина)-

3.1. Методы и приемы реабилитации детей-инвалидов

3.2. Особенности социальной среды для детей-инвалидов 83 3.3. Эффективные технологии работы с родителями

3.4. Развитие личности ребенка с ограничениями здоровья, проживающего в стационарных условиях

Глава 4. Психические процессы и изменения у пожилых людей и пожилых инвалидов (О. В. Краснова)+

Глава 5. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья (О. В. Краснова)+

Глава 6. Социальная психология группы и коллектива (О. В. Краснова)+

Глава 7. Инновационные технологии социально-психологической работы с пожилыми людьми и инвалидами (Т. В. Шинина)+

Приложения Практикум для работы с пожилыми людьми (О. В. Краснова)+

Правила корректного языка в общении с инвалидом (И. Н. Галасюк)
Когда вы говорите или пишете об инвалидах

Общие правила этикета в общении с людьми с ограниченными возможностями здоровья

Взаимодействие с инвалидами

Данный блок поддерживает скрол*