Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей
Глава 4. которая знакомит специалистов с достоверными изменениями нарушенной психической деятельности в разных группах детей в ходе ТМКП (Н. Ю. Кожушко)
Поставить закладку
4.1. Как мы это делаем
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 7 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Список используемых сокращений
Глава 1, в которой можно познакомиться с теоретическими основаними электрических воздействий на мозг человека (М. П. Ломарев, А. Л. Горелик, Ю. К. Матвеев, А. Г. Нарышкин, С. П. Ерошин)
+
Глава 2, из которой родители узнают, когда может наступить момент задуматься, правильно ли развивается ребенок (Н. Ю. Кожушко)
Глава 3, в которой рассказывается о том, что для того, чтобы мозг хорошо работал, он должен хорошо питаться (Н. Ю. Кожушко, Ю. К. Матвеев)
Глава 4. которая знакомит специалистов с достоверными изменениями нарушенной психической деятельности в разных группах детей в ходе ТМКП (Н. Ю. Кожушко)
-
4.1. Как мы это делаем
4.2. Что происходит во время курса ТКМП в каждой группе детей
4.3. Чем отличаются группы детей по эффектам ТКМП
4.4. Что происходит от сеанса к сеансу
4.5. Что все это значит
Глава 5, которая знакомит родителей с тем, что могут их дети, если им немного помочь (Н. Ю. Кожушко, Ю. К. Матвеев, |Н. Ф. Бережная, Е. А. Пономарева)
+
Возраст имеет значение (заключение)
Список литературы
Сведения об авторах
Данный блок поддерживает скрол*