Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Новые методы математического моделирования динамики и управления формированием компетенций в процессе обучения в вузе
Раздел 5. Проектирование эволюционных моделей на основе моделирования процесса формирования компетенций студентов вуза
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Раздел 1. Разработка методологии создания комбинированных математических моделей сложных социально-экономических систем
+
Раздел 2. Оценка качества социального объекта, основанная на построении многомерного "поля качества" сбалансированной системы показателей с использованием теории нечетких множеств
+
Раздел 3. Разработка метода оценки профессиональных компетенций, основанного на лингвистическом подходе для системы управления вузом
+
Раздел 4. Метод оценки предметных компетенций студентов вуза на основе системы ортонормированных функций принадлежности
+
Раздел 5. Проектирование эволюционных моделей на основе моделирования процесса формирования компетенций студентов вуза
-
5.1. Введение комплексных функций принадлежности с зависимостью от времени
5.2. Уравнение непрерывности
5.3. Результаты эксперимента
5.4. Моды Карунена-Лоева для исследования структуры статусных функций, описывающих процесс формирования профессиональных компетенций
5.5. Преобразование Карунена-Лоева
5.6. Результаты эксперимента
5.7. Результаты эксперимента для синтеза продукционных правил экспертной системы управления процессом формирования профессиональных и общекультурных компетенций
5.8. Заключение
Раздел 6. Создание многомерных ключевых показателей на основе теории нечетких множеств и сбалансированной системы показателей на примере кафедры вуза
+
Раздел 7. Использование комбинированных методов в системе высшего профессионального образования
+
Раздел 8. Создание систем комбированного управления с использованием методов экспертных оценок в сфере высшего профессионального образования
+
Заключение
Предметный указатель
Литература
Обозначения и сокращения
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Приложение Г
Приложение Д
Приложение Е
Приложение Ж
Приложение З
Приложение И
Приложение К
Приложение Л
Данный блок поддерживает скрол*