Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) на уроках русского языка в начальной школе
ГЛАВА VIII. Методика организации и проведения уроков по подготовке учащихся к написанию сочинений (с учетом особенностей типов текста)
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Основные цели и задачи обучения созданию письменных текстов различных типов в контексте современного начального образования
ГЛАВА II. Обучение созданию письменных текстов различных типов в условиях вариативности образовательных программ по русскому языку в начальной школе
ГЛАВА III. Психолого-лингвистические основы обучения детей созданию письменных текстов различных типов
ГЛАВА IV. Учим создавать текст-повествование
ГЛАВА V. Учим создавать текст-описание
ГЛАВА VI. Учим создавать текст-рассуждение
ГЛАВА VII. Система работы по формированию умения создавать письменные тексты (повествование, описание, рассуждение) с 1-го по 4-й класс
ГЛАВА VIII. Методика организации и проведения уроков по подготовке учащихся к написанию сочинений (с учетом особенностей типов текста)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Данный блок поддерживает скрол*