Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Качество педагогического образования
Глава 2. Методологические проблемы построения новой школы
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Исторический взгляд на устройство школы
+
Глава 2. Методологические проблемы построения новой школы
-
2.1. Соотношение понятий "деятельность", "поведение", "жизнь"
2.1.1. Общие сведения
2.1.2. Анализ понятий "поведение" и "деятельность"
2.2. Мир внутренней жизни человека
2.2.1. Зарождение внутреннего мира
2.2.2. Репрезентация внешнего мира во внутреннем
2.2.3. Единство и независимость внешнего и внутреннего миров
2.2.4. Внутренний мир и душа человека
2.2.5. Внутренняя жизнь и сознание
2.2.6. Развитие внутреннего мира ребенка
2.2.7. Развитие внутреннего мира в деятельности
2.2.8. Развитие внутреннего мира в поступках
2.2.9. Целостность внутреннего мира
2.3. Понятие деятельности как исходная абстракция построения новой школы
Глава 3. Теоретические вопросы развития учащихся
+
Глава 4. Детерминанты качества педагогической деятельности
+
Глава 5. Развитие учащихся в процессе обучения (на примере развития способностей)
+
Глава 6. Содержание педагогического образования
+
Заключение
Список литературы
Именной указатель
Предметный указатель
Данный блок поддерживает скрол*