Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Непрерывное образование в период детства
Глава 3. психолого-педагогические основы формирования историко-краеведческих понятий у младших школьников
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки кадров к реализации принципа преемственности в развитии познавательных способностей детей
Глава 2. Эмоционально-познавательное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
Глава 3. психолого-педагогические основы формирования историко-краеведческих понятий у младших школьников
Глава 4. Дидактические условия обеспечения преемственности в развитии мыслительных способностей дошкольников и младших школьников
Глава 5. Развитие физических качеств дошкольников в условиях непрерывного образования
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*