Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психодиагностика в сфере образования
4. Практикум. Методы психодиагностики детей дошкольного (младшего школьного) возраста
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
1. Введение в психодиагностику
+
2. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность
+
3. Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний
+
4. Практикум. Методы психодиагностики детей дошкольного (младшего школьного) возраста
-
4.1. Исследование мнемической деятельности дошкольников
4.2. Исследование внимания дошкольников
4.3. Исследование интеллектуальной деятельности дошкольников
4.4. Исследование эмоционально-волевой сферы дошкольников
4.5. Исследование самооценки и уровня притязаний дошкольников
4.6. Исследование игровой деятельности дошкольников
4.7. Исследование межличностных отношений и половой идентификации дошкольников
4.8. Исследование готовности ребенка к обучению в школе
5. Программа семинарских занятий по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
+
Заключение
Глоссарий основных терминов по дисциплине "Психодиагностика в сфере образования"
Библиографический список
Приложение 1. Лабораторные задания по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 2. Вопросы к зачету по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 3. Материалы к программированному контролю по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 4. Стимульные материалы к диагностическим методикам
Данный блок поддерживает скрол*