Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Особенности становления образа взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра
Глава 1. Образ взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра
Поставить закладку
1.1. Образ и представление как компоненты сознания и деятельности
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 7 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Образ взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра
-
1.1. Образ и представление как компоненты сознания и деятельности
1.2. Механизмы социальной перцепции и роль социально-перцептивных образов в развитии самосознания и личности детей и подростков
1.3. Влияние социальной ситуации развития на становление образа взрослого в сознании детей и подростков
1.4. Особенности развития представлений о взрослом у детей и подростков, лишенных родительского попечительства
1.5. Особенности социальной ситуации развития ребенка в условиях социально-реабилитационного центра
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование образа взрослого в сознании детей и подростков из семьи и в условиях социально-реабилитационного центра
+
Глава 3. Особенности образа взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних
+
Глава 4. Пути оптимизации образа взрослого в сознании детей и подростков через организацию психолого-педагогической деятельности в условиях центров социальной реабилитации для несовершеннолетних
+
Заключение
Список литературы
Глоссарий
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*