Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью

Поставить закладку

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с гиперактивностью

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 4 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

Данный блок поддерживает скрол*

Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с гиперактивностью

Table of contents