Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогика и психология высшей школы
Раздел I. ПЕДАГОГИКА
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Раздел I. ПЕДАГОГИКА
-
Глава I. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
1.1. Педагогика: место, роль, понятия, система, методология
1.2. Личностно социально-деятельный подход в педагогике
1.3. Педагогический и образовательный процессы
Глава II. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Педагогика в системе высшего образования
2.2. Правовое регулирование системы высшего образования
2.3. Методологические основы педагогики
Глава III. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
3.1. Воспитание обучающихся в образовательной организации
3.2. Воспитание и самовоспитание в российском обществе
3.3. Дидактика как ориентация образовательного процесса
3.4. Обучение и самообучение обучающихся
Глава IV. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
4.1. Формы обучения
4.2. Формы организации обучения: аудиторные занятия, практики, самостоятельная работа, научно-исследовательская работа
4.3. Методы обучения и технические средства их обеспечения
Раздел II. ПСИХОЛОГИЯ
+
Раздел III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ГЛОССАРИЙ
Данный блок поддерживает скрол*