Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогика физической культуры

РАЗДЕЛ III. Дидактика

Предыдущая страница

Следующая страница

РАЗДЕЛ III. Дидактика
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

РАЗДЕЛ III. Дидактика-
Глава 9. Введение в дидактику физической культуры и спорта
9.1. Общие положения дидактики физической культуры и спорта
9.2. Основные понятия дидактики физической культуры и спорта
9.3. Задачи обучения
Глава 10. Принципы обучения
10.1. Понятие о принципах обучения
10.2. Принцип воспитывающего и развивающего обучения
10.3. Принцип сознательности (связи теории с практикой)
10.4. Принцип наглядности
10.5. Принцип активности (инициативы и творчества)
10.6. Принцип доступности (индивидуализации)
10.7. Принцип систематичности и последовательности (научности)
10.8. Принцип прочности (повторности, цикличности)
Глава 11. Методы обучения
11.1. Понятие о методах обучения
11.2. Классификация методов обучения по источнику знаний
11.3. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности
Глава 12. Управление учебным процессом и его организация
12.1. Сущность управления и его особенности в учебном процессе
12.2. Содержание и возможная последовательность учебно-воспитательных задач
12.3. Формы организации занятий по физическому воспитанию
Данный блок поддерживает скрол*