Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория и практика дзюдо

Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО

Глава 10. Методические основы занятий дзюдо для различных контингентов
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 37 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Часть II. ПРАКТИКА ДЗЮДО-
Глава 10. Методические основы занятий дзюдо для различных контингентов
10.1. Социально-педагогическое и оздоровительное значение занятий дзюдо для детей дошкольного возраста
10.1.1. Технология содействия сохранению и укреплению здоровья дошкольников
10.1.2. Гигиенические и санитарные требования к занятиям дзюдо
10.1.3. Методика изучения дзюдо для дошкольников
10.1.4. Особенности организации занятий с начальными формами упражнений дзюдо для дошкольников 3-5 (6)-летнего возраста
10.2. Программное содержание и основы методики физкультурно-оздоровительных занятий дзюдо для школьников
10.2.1. Физкультурно-оздоровительная технология занятий дзюдо для школьников
10.2.2 Методика изучения дзюдо для школьников
10.2.3. Методика занятий дзюдо для школьников 6-9 лет
10.2.4. Методика занятий дзюдо для школьников 10-11 лет
10.2.5. Методика занятий дзюдо для школьников 12-13 лет
10.2.6. Методика занятий дзюдо для школьников 14-15 лет
10.2.7. Методика занятий дзюдо для школьников 16-17 лет
10.3. Научно-методические основы занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.1. Оптимальный возраст начала занятий дзюдо и стаж занятий для достижения первых больших успехов и максимальных результатов
10.3.2. Критерии отбора школьников для занятий дзюдо со спортивно-ориентированной направленностью
10.3.3. Организация занятий дзюдо на этапе начальной подготовки
10.3.4. Организация занятий дзюдо на этапе начальной и углубленной специализации
10.3.5. Развитие дзюдо в системе детско-юношеского спорта
10.3.6. Организация занятий дзюдо с направленностью на высокие достижения для спортсменов юниорского и взрослого возраста
10.3.7. Развитие дзюдо в системе студенческого спорта
10.3.8. Адаптивная направленность занятий дзюдо для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.9. Спортивно-кондиционная направленность занятий дзюдо для людей зрелого и пожилого возраста
10.3.3.1. Методика занятий с дзюдоистами 10-11 лет
10.3.3.2. Методика занятий с дзюдоистами 12-13 лет
10.3.4.1. Методика занятий с дзюдоистами 14-15 лет
10.3.4.2. Методика занятий с дзюдоистами 16-17 лет
10.3.5.1. Подготовка дзюдоистов в ДЮСШ и СДЮШОР
10.3.5.2. Система занятий дзюдо в коллективах физической культуры и спортивных клубах
10.3.6.1. Методика занятий на этапе спортивного совершенствования
10.3.6.2. Методика занятий на этапе высших достижений
10.3.8.1. Участие в спортивном движении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
10.3.8.2. Особенности подготовки дзюдоистов с ограниченными возможностями
10.3.9.1. Методика занятий дзюдоистов-ветеранов
10.3.9.2. Методические особенности подготовки дзюдоистов зрелого и пожилого возраста
Глава 11. Организация соревнований и соревновательная деятельность
11.1. Нормативные документы, регулирующие систему соревнований в дзюдо
11.2. Положение о соревнованиях
11.3. Ранг, структура, классификация соревнований в дзюдо
11.4. Система соревнований в дзюдо (календарь)
11.5. Многолетняя динамика соревновательных выступлений
11.6. Соревновательная деятельность дзюдоистов
Глава 12. Факторы, влияющие на эффективность занятий дзюдо
12.1. Учет возрастных и половых особенностей
12.2. Режим труда и отдыха
12.3. Профилактика травматизма
12.4. Регулирование массы тела
Глава 13. Планирование педагогического процесса в дзюдо
13.1. Многолетняя подготовка в дзюдо
13.2. Основные документы планирования
13.3. Планирование больших циклов (макроциклов)
13.4. Планирование средних циклов (мезоциклов)
13.5. Планирование малых циклов (микроциклов)
13.6. Планирование содержания и формы занятий дзюдо
13.6.1. Проведение занятий с дошкольниками
13.6.2. Занятия урочного типа для школьников
13.6.3. Особенности организации занятий с высококвалифицированными дзюдоистами
Глава 14. Контроль и учет в дзюдо
14.1. Контроль соревновательных и тренировочных воздействий
14.2. Контроль уровня подготовленности дзюдоистов
14.3. Контроль факторов внешней среды
14.4. Учет в подготовке
Заключение по II части
Данный блок поддерживает скрол*