Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Раздел III. Учебная дисциплина «Психология здоровья»

В контексте Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг. в качестве ведущих были выделены задачи разработки здоровьесберегающих технологий обучения и формирования ценности здоровья и здорового образа жизни (в 2003–2004 гг. Н.Д. Творогова выполнила научное исследование по психологии здоровья, включенное в план Российской академии образования; тема ее исследования была признана РАО приоритетной). Саноцентристская направленность (нацеленность на «выращивание» здоровья, а не только на борьбу с болезнями в составе медицинских бригад) исследований Н.Д. Твороговой заложена в многочисленные учебные курсы (программы и методические материалы к ним) по психологии для среднего и высшего медицинского образования, утвержденные МЗ РФ. C 2010 г. по 2020 г. Н.Д. Творогова, являясь заведующей кафедрой педагогики и медицинской психологии и руководителем отделения «Клиническая психология», преподавала учебную дисциплину «Психология здоровья» студентам III курса отделения «Клиническая психология» Сеченовского eниверситета. В 2018 г. Н.Д. Твороговой подготовлены и в Сеченовском eниверситете записаны jнлайн-лекции (3 видеолекции) «Психология здоровья».

Министерство здравоохранения России

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.М.СЕЧЕНОВА

Отделение клинической психологии ФВСО и ПСР

Кафедра педагогики и медицинской психологии

Введение

Учебная дисциплина «Психология здоровья» относится к базовой части профессионального цикла подготовки психологов по специальности «Клиническая психология».

Рабочая программа дисциплины составлена проф. Н.Д. Твороговой на основе ФГОС специальности «Клиническая психология».

Термин «психология здоровья», предложенный Дж. Матараццо (Matarazzo, 1980; Rice, 1997), включает рассмотрение задач, связанных с поддержанием здоровья человека, которыми призвана заниматься данная учебная дисциплина. Основной предметной областью является поведение, связанное с здоровьем, его социально-психологические детерминанты.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел III. Учебная дисциплина «Психология здоровья»
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу