1.1. Отношение к детской жизни с древнейших времен до XX века (Е.А. Захарова)
На оценку «детской проблемы» влияют особенности развития той или иной цивилизации: ярко выраженная классовая система, способы ведения сельского хозяйства и ремесла, а также географические особенности местности, традиции и религия. При этом нужно помнить, что текстовые источники, как и археологические, весьма ограничены и рассказывают чаще историю жизни детей элиты.