Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Посвящается нашим учителям

Считать научившего меня врачебному искусству наравне с мои­ми родителями, делиться с ним своими достатками и в случае надобности помогать ему в его нуждах.

Из клятвы Гиппократа

В условиях глубоких перемен и трудностей, которые переживают в начале XXI в. российское здравоохранение, медицинская наука и высшее медицинское образование, нельзя допустить снижения профессионально-культурного уровня новых поколений врачей. Свою скромную стабилизирующую роль в этом смысле призвана сыграть настоящая книга.

Низкий поклон нашим учителям от любящих учеников, которые вас помнят и будут помнить всегда, потому что вы открыли нам путь в будущее. Память о вас до сих пор жива в сердцах и умах студентов, преподавателей, врачей. Школу, которую вы оставили после себя, прошли многие поколения медиков нашей страны.

Вы генерировали в нас какое-то генетическое пристрастие к ремеслу последователей Асклепия. А может быть, наш профессиональный выбор продуцирован влиянием необъятной гуманности вашей натуры, беззаветной любовью к людям и желанием облегчить их существование? Но при этом мало кто может отчетливо представить себе, насколько тернист, сложен и порой противоречив был путь восхождения к высотам профессионализма и как непросто было в самых неординарных условиях сохранять преданность врачебному искусству, не давать погаснуть своему гуманизму, не поддаваться соблазну душевной черствости.

Весь трудовой алгоритм и вся нравственная фабула были воплощены на стезе двух самых благородных и самых тонких, проникновенных сфер человеческого бытия: педагогики и медицины. Неограниченная любовь к человеку и неутомимая сила воли позволили вам, не удовлетворившись своим педагогическим кредо, расширить диапазон своей сознательности, окунувшись в волшебный мир медицины, ставшей альфой и омегой всей последующей жизни.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Посвящается нашим учителям
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*