Итак, в данной книге мы осветили ряд вопросов, касающихся проблемы диатезов, большинство из которых должны быть знакомы практикующим врачам-педиатрам, но почти неизвестны молодым врачам, а также и нынешним студентам медицинских вузов. Хочется, чтобы эти вопросы заняли достойное место в их профилактической работе с детьми раннего возраста в учреждениях здравоохранения первичного звена, как это было свойственно врачебному сообществу минувшего столетия.
Знание различных аспектов диатезов, выявление их новых маркеров, умение врачом сопровождать ребенка на всех этапах его развития, в первую очередь на одном из наиболее чувствительном постанатальным этапе - раннего детства, послужит как расширению врачебной компетентности, так и улучшению качества медицинского обслуживания детей.