Продолжительность занятия - 4 академических часа (180 мин).
Цель - сформировать и освоить профессиональные умения клини-ко-лабораторной диагностики неотложных состояний в клинической картине инфекционных болезней и мероприятий по их купированию.
Перечень профессиональных компетенций, формируемых преподавателем у студентов в результате изучения темы, представлен во введении.
Требования к уровню подготовленности студентов по теме
В результате изучения темы студент должен знать:
► определение понятия неотложных состояний в клинической картине инфекционных болезней;
► виды неотложных состояний;
► заболевания, которые могут осложняться развитием неотложных состояний;
► патогенез развития неотложных состояний;
► клинические признаки неотложных состояний;
► стадии в развитии неотложных состояний;
► алгоритм лабораторного исследования при развитии неотложных состояний;
► принципы ведения и лечения больных с развитием неотложных состояний;
уметь:
► выяснять жалобы пациента;
► собирать прицельно эпидемиологический анамнез;
► выявлять при осмотре наиболее значимые клинические признаки, свидетельствующие о развитии неотложных состояний;
► на основании клинических и лабораторных данных - определять вовлеченность и выраженность поражения различных органов и систем (органов дыхания, почек, печени, ЦНС), геморрагических проявлений, давать оценку степени тяжести неотложных состояний;
► проводить дифференциальную диагностику неотложных состояний;
► составлять план контроля за состоянием пациента с неотложными состояниями и интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;
► составлять план лечения пациентов с неотложными состояниями. У студента должны быть выработаны профессиональные навыки, которые контролируются в ходе проведения занятия: