Другие медиаторные системы в составе ретикулярной формации стволовой части мозга представлены холинергическими нейронами, а также сопутствующими им глицинергическими клетками, которые чаще всего выполняют функции тормозных интернейронов.
8.4. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТВОЛА МОЗГА
У новорожденных и детей первых месяцев жизни отчетливо проявляются тонические рефлексы положения (лабиринтные, шейные, туловищные). Особенно выражены лабиринтные и шейные рефлексы (статические) при поворотах головы. Если поворачивать головку ребенка подбородком вправо, то на одноименной стороне повышается тонус мышц-разгибателей конечностей,
а на противоположной стороне повышается тонус мышц-сгибателей. Этот рефлекс хорошо выражен в первое полугодие и к концу года не выявляется.
Рефлекс с туловища на шейную мускулатуру вызывается следующим образом. Если у ребенка, лежащего на спине, держать обе ножки и вместе с ними поворачивать таз в сторону, то рефлекторно в ту же сторону поворачиваются верхняя часть туловища и головка.
Из статокинетических рефлексов у детей раннего возраста имеются вращательный нистагм и лифтные реакции.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
В ствол мозга входят продолговатый мозг, мост и средний мозг. К основным функциям этих отделов относят рефлекторную и проводниковую.
В стволе мозга локализованы скопления нервных клеток, образующих ядерные структуры, а также проводящие пути. Среди ядер ствола выделяют сегментарные центры, представленные ядрами черепных нервов (III-XII), и надсегментарные. Надсегментарные центры не получают сенсорных сигналов непосредственно от рецепторных структур и не отдают также эфферентных сигналов исполнительным органам. Они связаны только с другими центрами мозга и являются, строго говоря, надстройкой над первичной сегментарной структурой ЦНС. Сегментарные ядра черепных нервов осуществляют рефлекторные реакции, по характеру конечного эффекта разделяющиеся на соматические и висцеральные. Первые направлены главным образом на поддержание позы, вторые - на обеспечение последовательности восприятия, жевания, глотания и продвижения пищи по пищеварительному каналу.