Развитие и совершенствование технологий в современной хирургии и ко-лопроктологии требует хороших знаний по диагностике и лечению заболеваний прямой и ободочной кишки. В то же время в литературе недостаточно отражена оценка симптомов этих заболеваний при осмотре больного, что приводит к затруднению установления правильного диагноза. В отечественной литературе имеется единственный атлас проктологических заболеваний, изданный в 1976 г. профессором Н.А. Яковлевым, что диктует необходимость новых современных изданий.
При написании атласа использован почти 40-летний опыт работы коло-проктологического отделения Рязанской областной клинической больницы, которое является базой клиники факультетской хирургии Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова, а также многолетний личный врачебный опыт в диагностике и лечении этих больных и преподавания хирургии и колопроктологии студентам вуза.
В атлас включены такие разделы, как геморрой, трещина заднего прохода, парапроктиты, эпителиальный копчиковый ход, выпадение прямой кишки, ректоцеле, остроконечные перианальные кондиломы, воспалительные заболевания толстой кишки, доброкачественные новообразования толстой кишки, колоректальный рак и др. Издание проиллюстрировано цветными фотографиями с описанием патологии.
Атлас предназначен для студентов лечебного факультета, он формирует следующие компетенции: способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4); способность и готовность проводить и интерпретировать физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-ин-струментальных исследований, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5); способность и готовность проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения с учетом их возрастно-половых групп (ПК-6); способность и готовность к постановке диагноза с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-15); способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических