Проблема трудовой занятости детей и подростков является актуальной для большинства государств. Ей посвящены многие исследования и законодательные инициативы Всемирной организации здравоохранения и Международной организации труда. Так, в европейском плане действий «Окружающая среда и здоровье детей и подростков», принятом в 2004 г. в Будапеште, подчеркнута необходимость улучшения организации и условий труда детей и подростков. Вместе с тем трудовое и профессиональное обучение детей и подростков - неотъемлемая часть программ обучения во всем мире, а трудовая занятость подростков - экономическая реальность подавляющего большинства стран. Это объясняется тем, что гигиенически рационально организованная трудовая деятельность детей и подростков оказывает положительное влияние на организм: увеличиваются мышечная сила и выносливость, улучшаются глазомер и координация движений, уравновешиваются процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе, повышаются умственная и физическая работоспособность, совершенствуется мотивационная сфера, происходит адекватная социализация индивидуума. Таким образом, трудовое обучение и труд детей и подростков укрепляют их здоровье и позволяют готовить квалифицированную трудовую смену. Однако сложная социально-экономическая ситуация на большинстве предприятий России, приводящая к нарушению санитарных норм на рабочих местах, современное состояние рынка труда, крайне неблагоприятное для трудоустройства подростков, вместе с ухудшением состояния здоровья детей и подростков могут приводить к отрицательным изменениям в организме работающих. Поэтому гигиеническая оценка и нормирование условий и организации труда детей и подростков необходимы для охраны здоровья подрастающего поколения и сохранения трудовых ресурсов страны. В основу такого нормирования должен быть положен принцип соот-