Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Составляя план исследования биологической пробы или вещественных доказательств, эксперт должен собрать значительный информационный материал, обдумать выбор методов анализа, адекватных поставленной задаче, и принять решение о способе про-боподготовки, который соответствует выбранному методу анализа, свойствам анализируемого объекта и предполагаемых токсикантов.

Нет и не может быть единого пути решения для всех обсуждаемых задач. Есть алгоритмы построения схемы экспертизы, есть стандартные и валидированные методики проведения анализа или какой-либо процедуры, есть методы и приборы, значительно различающиеся по своим аналитическим характеристикам и т. д. Наконец, разработаны принципы GLP, соблюдая которые можно избежать многих серьезных ошибок в работе лаборатории. Смысл работы эксперта заключается в квалифицированном проведении экспертизы и компетентном интерпретировании результатов исследования. В этом заключается смысл и вашей работы при решении ситуационной задачи.

Не делайте ошибки, которая не позволит преподавателю положительно оценить Вашу деятельность: не перечисляйте при решении задачи подряд все известные методы анализа, а предложите их адекватный выбор, который приведет к успеху конкретной экспертизы (т. е. решение ситуационных задач исключает воспроизведение учебных материалов, изложенных в книге и/или на CD).

Предлагаемая форма представления результатов решения ситуационной задачи

1. Информационный блок

 

Пояснительная записка к информационному блоку

 Выделить фрагменты молекулы токсиканта, обеспечивающих высокую (низкую) растворимость в воде и органических растворителях.

 Указать механизм токсичности. Уровни повреждений: молекулярный, клеточный, биохимический, тканевой, организменный. Молекулярные мишени - рецепторные комплексы.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу