Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Научная организация учебного процесса
Приложения
Поставить закладку
Приложение 1. Методические рекомендации к составлению учебных программ дисциплин на основе модульно-компетентностного подхода
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Список сокращений
Глава 1. Введение в педагогику и психологию
+
Глава 2. Учение о личности
+
Глава 3. Педагогическое мастерство. Профессиональные требования к личности педагога
+
Глава 4. Теоретические основы воспитания
+
Глава 5. Теоретические основы обучения в системе непрерывного образования. Единая методическая система
+
Глава 6. Разработка структуры педагогической системы по специальности
+
Глава 7. Научно-обоснованные подходы, технологии и методики в учебно-воспитательном процессе
+
Глава 8. Самостоятельная работа студентов. Формы и методы обучения
+
Глава 9. Контроль обучения. Управление обучением и контролем по дисциплине и по специальности в целом
+
Глава 10. Психолого-педагогические основы деятельности медицинского работника
Глава 11. Опыт внедрения психолого-педагогических требований в учебно-воспитательный процесс ММА им. И.М. Сеченова
Глава 12. Методика преподавания педагогики студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей
Список литературы
Приложения
-
Приложение 1. Методические рекомендации к составлению учебных программ дисциплин на основе модульно-компетентностного подхода
Приложение 2. Методические рекомендации для составления учебно-методических разработок преподавателям к проведению занятий со студентами медицинских вузов, училищ и колледжей
Приложение 3. Методическая разработка практического занятия для преподавателей по теме: ?Череп?
Приложение 4. Методические указания к проведению практических занятий по анатомии человека
Приложение 5. Задания для самостоятельной работы
Данный блок поддерживает скрол*