Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Научная организация учебного процесса
Глава 8. Самостоятельная работа студентов. Формы и методы обучения
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 11 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Список сокращений
Глава 1. Введение в педагогику и психологию
+
Глава 2. Учение о личности
+
Глава 3. Педагогическое мастерство. Профессиональные требования к личности педагога
+
Глава 4. Теоретические основы воспитания
+
Глава 5. Теоретические основы обучения в системе непрерывного образования. Единая методическая система
+
Глава 6. Разработка структуры педагогической системы по специальности
+
Глава 7. Научно-обоснованные подходы, технологии и методики в учебно-воспитательном процессе
+
Глава 8. Самостоятельная работа студентов. Формы и методы обучения
-
8.1. Самостоятельная работа студентов
8.2. Формы и методы обучения
8.2.1. Занятия по передаче знаний
8.2.2. Занятия по применению знаний
8.2.3. Методические рекомендации к преподаванию дисциплин в медицинских учебных заведениях
8.2.4.Учебно-методическое обеспечение аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Глава 9. Контроль обучения. Управление обучением и контролем по дисциплине и по специальности в целом
+
Глава 10. Психолого-педагогические основы деятельности медицинского работника
Глава 11. Опыт внедрения психолого-педагогических требований в учебно-воспитательный процесс ММА им. И.М. Сеченова
Глава 12. Методика преподавания педагогики студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей
Список литературы
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*