Макаревич Г. В. К вопросу об изучении взаимодействия исторического и педагогического контекстов в учебнике для начальной школы

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 4 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

Предисловие

Баранникова Н. Б., Безрогов В. Г., Макаревич Г. В., Маркарова Т. С. Учебник для начальной школы 1900-1940-х гг. как заповедник педагогических идеалов

Маркарова Т. С. История русского языка и методы обучения грамоте в России начала ХХ века

Макаревич Г. В. Семантико-педагогический анализ текстов книги для чтения в начальной школе: исследовательская матрица и руководство по способам ее применения

Макаревич Г. В. К вопросу об изучении взаимодействия исторического и педагогического контекстов в учебнике для начальной школы

Баранникова Н. Б., Безрогов В. Г., Макаревич Г. В. Эволюция педагогических идеалов в букварях В. П. Вахтерова 1900-1920-х гг

Заключение

Приложения +

Данный блок поддерживает скрол*

Макаревич Г. В. К вопросу об изучении взаимодействия исторического и педагогического контекстов в учебнике для начальной школы

Table of contents