Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов посредством технологии веб-квест (туристский профиль)
Глава 2. Методическая модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции посредством технологии веб-квест и ее практическое применение
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Глава 1. Теоретические основы формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов туристского профиля посредством технологии веб-квест
+
Глава 2. Методическая модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции посредством технологии веб-квест и ее практическое применение
-
2.1. Цели, содержание и принципы формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов туристского профиля "посредством технологии веб-квест
2.2. Методическая модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов посредством технологии веб-квест
2.3. Алгоритм работы с технологией веб-квест при формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов
2.4. Опытное обучение, направленное на формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов туристского профиля посредством технологии веб-квест
Заключение
Библиография
Приложение 1. Анкета № 1
Приложение 2. Уровни сформированности профессиональных знаний студентов в сфере географии и туризма
Приложение 3. Анкета № 2 Лист самооценки студента
Приложение 4. Веб-квесты, использованные в ходе опытного обучения
Приложение 5. Итоговая работа опытной группы в конце опытного обучения
Приложение 6. Приемы ТРКМ (технология развития критического мышления) при интерактивном обучении
Приложение 7. Виды веб-квестов
Приложение 8. Расчетные показатели контрольных срезов в контрольной и опытной группах
Приложение 9. Структура и содержание авторского электронного учебного пособия 'Basic Concepts in Tourism Industry'
Данный блок поддерживает скрол*