Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психофизиология детей и подростков

Модуль II. Основные закономерности формирования головного мозга в онтогенезе. мозговая организация реализации психических функций

Тема 4. Основные этапы созревания мозга
4.1. Развитие мозга с позиций системогенеза
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 19 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Модуль II. Основные закономерности формирования головного мозга в онтогенезе. мозговая организация реализации психических функций
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Модуль II. Основные закономерности формирования головного мозга в онтогенезе. мозговая организация реализации психических функций-
Тема 4. Основные этапы созревания мозга
4.1. Развитие мозга с позиций системогенеза
4.2. Формирование головного мозга в ходе эмбриогенеза человека
4.3. Основные этапы морфофункционального созревания коры и формирования альфа-ритма
4.4. Возрастные перестройки активности мозга
Тема 5. Динамика функциональной межполушарной асимметрии в онтогенезе
5.1. Межполушарная функциональная асимметрия мозга
5.2. Теория динамической функциональной межполушарной асимметрии
Тема 6. Развитие внимания в онтогенезе
6.1. Нейрофизиологические механизмы внимания
6.2. Основные этапы формирования внимания
Тема 7. Мозговая организация познавательной деятельностидетей
Тема 8. Развитие речи и формирование мозговой организации вербальной деятельности
8.1. Мозговаяорганизацияречи
8.2. Развитие речи в онтогенезе
Тема 9. Развитие эмоций в онтогенезе
9.1. Нейроанатомия и электроэнцефалографические корреляты эмоций
9.2. Закономерности развития эмоций в онтогенезе
Тема 10. Работа регуляторных систем мозга и проблемы обучения в школе
Вопросы для самоконтроля к модулю II
Задания для самостоятельной работы к модулю II
Данный блок поддерживает скрол*