Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психологические исследования: Вып. 4
М.Д. Суханова. Взаимосвязь Я-концепции и субъективной структуры собственности у детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье и в учреждениях интернатного типа
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 20 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Л.А. Бичакиан. Понимание положительных и отрицательных эмоций детьми дошкольного возраста
С.Л. Блинникова. Диалектическое осмысление реальности как единый многоаспектный феномен
И.Ю. Владимиров. Амодальный характер представлений о партнере и контексте ситуативного общения в структуре целостной ментальной модели
А.Е. Воробьева. Роль саморегуляции в нравственном самоопределении молодежи
А.В. Герасимова. Влияние имплицитного процедурного знания на структуру декларативного знания
А.М. Двойнин. Ценностно-смысловая регуляция поведения учащихся православных учебных заведений
К.Б. Зуев. Психологические исследования неполных семей
Е.А. Иванова. Изучение влияния локуса субъективного контроля на совладающее поведение людей с нарушением зрения
Н.И. Колесникова. Понимание как когнитивная функция становления субъекта: анализ и постановка проблемы
И.А. Лялина. Определение эмоций по глазам
С.А. Матвеева. Индивидуально-психологические особенности подростков, страдающих сахарным диабетом
В.И. Николаева. Категория личностного выбора в психологии экзистенциализма
Е.В. Пыжьянова. Изучение личностных коррелятов дивергентного мышления как показателя креативности
А.Ю. Рачугина. Коммуникативные возможности детей на разных уровнях развития модели психического
Т.С. Сазонова. Сенсорная модальность образной сферы как фактор эффективности применения методов психологической саморегуляции в спортивной деятельности
М.С. Старостина. Роль средовых параметров в формировании различий в интеллектуальных характеристиках
М.Д. Суханова. Взаимосвязь Я-концепции и субъективной структуры собственности у детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье и в учреждениях интернатного типа
Т.Н. Тихомирова. Средовая программа исследований детерминации способностей
О.В. Шевцова. Образы иностранных руководителей в представлении русских
А.С. Шилкина. Семья в период ожидания первого и второго ребенка: перспективы изучения с позиций системного и субъектного подходов
А.В. Яныхбаш. Подходы к исследованию рискованного поведения: эволюционно-психологический анализ
Наши авторы
Требования к оформлению статей для сборника работ молодых ученых
Данный блок поддерживает скрол*