Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Высшая школа России с позиций нелинейной динамики (проблемы, оценки, модели)
Глава 2. Феноменологические модели некоторых аспектов функционирования высшей школы России
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Возрастной состав высшей школы РФ: модели возрастной динамики и результаты их анализа
+
Глава 2. Феноменологические модели некоторых аспектов функционирования высшей школы России
-
2.1. Модель эффективного функционирования высшей школы
2.2. Модель функционирования иерархической структуры управления высшей школы. Моделирование различных ситуаций
2.3. Выводы
Глава 3. Современное состояние высшей школы на примере одного вуза: методы диагностики и способы коррекции
+
Глава 4. Научно-образовательные институты как новая модель структурной единицы высшей школы
+
Заключение
Приложение А. Опросный лист рейтинга преподавателя высшей школы
Приложение Б. Анкета опроса студентов
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*