Поиск

Закладки

Озвучить текст

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Быть человеком: Преодоление разрыва между науками о теле и науками о душе

ЧАСТЬ II: Поведенческая филогения высших позвоночных животных

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 17 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу

Table of contents

Предуведомление русскому читателю

Beratung russischer Leser

Предисловие

Благодарности

ЧАСТЬ I: Вклад в теорию междисциплинарности в науках о человеке +

ЧАСТЬ II: Поведенческая филогения высших позвоночных животных -

3. О филогенезе познавательных способностей человека

3.1. Стадии эволюции человеческого познания

3.1.1. Филогенетический и онтогенетический прирост знания

3.1.2. Эволюция познавательных способностей

3.1.3. Общинное сосуществование и культура; культурно-теоретический подход

3.1.4. Пересечения понятий психотерапии и этологии

3.2. Приложение к главе: дополнительные аспекты очеловечивания

4. От животной заботы о потомстве к человеческому социальному поведению

4.1. Переход от заботы о потомстве к сотрудничеству и его ограничения

4.2. Горевание, приветствие и прощание

4.3. От заботы о потомстве к половому поведению

4.3.1. Механизмы предотвращения инцеста

4.3.2. Гендерные различия

5. Яблоко с древа познания и изгнание из рая: об эволюции нравственности

5.1. Вопросы о человеческой природе

5.1.1. Морально-этические вопросы об отношениях между природой и культурой

5.1.2. Вопросы о связи между природой и благом

5.1.3. Диапазон человеческой свободы с точки зрения различных дисциплин

5.1.4. Связи между концептами человечности и этики

5.2. Эволюционное происхождение человечности

5.2.1. Социальная привлекательность

5.2.2. Познание себя и сопереживание

5.2.3. Временной горизонт и эмфронезис как предпосылки способности чувствовать стыд

5.2.4. Рефлексия и моральная ответственность у взрослых людей

5.2.5. Резюме: диапазон и границы культурной свободы

5.2.6. Заключительные замечания

6. Об этологии присвоения ресурса и владения

6.1. Ресурс присваивается сильнейшим

6.2. Ресурс присваивается особью более высокого ранга и/или первым прибывшим

6.3. Отдай и получи

6.4. Право на собственность уважается даже в отсутствие владельца

6.5. Приложение к главе: ранговый порядок и иерархия

7. Естественная разница: о биопсихологии гендерных различий

7.1. Общие замечания и биологические основы

7.1.1. Преимущества полового воспроизводства

7.1.2. Основные принципы и причины происхождения полового диморфизма

7.2. Половое воспроизводство у гоминид и других приматов

7.2.1. Экскурс: коммуникации у приматов

7.2.2. Социология систем спаривания у приматов

7.2.3. "Принцип антитезы" половых различий

7.2.4. Половое поведение человека

7.3. Варианты полового поведения

7.4. Перспективы

8. Следует ли психомоторное развитие детей биогенетическому правилу?

8.1. Об истории биогенетического правила

8.2. О связи рекапитуляции с физиологией развития: метафены и интерфены

8.3. Значение биогенетического правила для биологических исследований

8.4. Биогенетическое правило и онтогенетическое развитие поведения

8.4.1. Интерфены обычно не несут внешней адаптивной ценности

8.4.2. Анатомическая рекапитуляция с одновременной функциональной "рекапитуляцией"

8.4.3. Роль первичного поведения в онтогенезе

8.4.4. Морфогенез и психогенез как различные онтогенетические стадии

8.4.5. Нет поведенческих интерфенов в онтогенезе нервной системы

8.5. Резюме

ЧАСТЬ III: Вклад этологии в изучение отдельных областей поведения и способностей, в частности общих черт высших млекопитающих и уникальных черт человекообразных обезьян и людей +

Список авторских публикаций, использованных в данной книге

Библиография

Данный блок поддерживает скрол*