Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся: методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся
II. Обучение произношению глухих обучающихся на индивидуальных занятиях
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
I. Роль и место обучения произношению в системе начального образования глухих обучающихся
+
II. Обучение произношению глухих обучающихся на индивидуальных занятиях
-
1. Системный подход в обучении произношению глухих обучающихся
2. Развитие подражательных способностей, как базовое умение для обучения произношению глухих учащихся
3. Развитие речевого дыхания и голоса у глухих учащихся
4. Развитие голоса у глухих учащихся
5. Работа над звукопроизношением и сочетанием звуков
6. Работа над ритмико-интонационной структурой речи
7. Обучение произношению слов
8. Обучение произношению фраз
9. Формирование и развитие самоконтроля за произношением у глухих учащихся
10. Организация работы над произносительной стороной речи на индивидуальных занятиях
Литература
Приложение. Примерное содержание программ обучения произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях:
+
Данный блок поддерживает скрол*