Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Информационные технологии в специальном образовании
1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
-
1.1. Основные понятия специального образования
1.2. Принципы образования детей с ограниченными возможностями здоровья
1.3. Методы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.4. Типы и виды образовательных организаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы и задания
Тестовые вопросы по теме: "Характеристика современной системы специального образования"
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
+
3. КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
+
4. МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
+
Тестовые вопросы по теме: "Модели интеграции информационных технологий в коррекционно-педагогический процесс"
План практической работы по курсу
Практическое занятие по теме: "Предмет, объект, цели, задачи и предметные области специальной педагогики"
Темы курсовых работ
Перечень тем лабораторных работ
Темы рефератов
Вопросы к экзамену
Краткий словарь терминов и понятий
Основные термины, использованные в ФГОС общего образования для обучающихся с ОВЗ и методических рекомендациях
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*