Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Математика Древнего мира на уроках в школе: книга об истории развития математики, обращенная к широкому кругу читателей. Она содержит материалы к лекциям и практическим занятиям для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Будет также полезна и учителям математики, и учащимся средней школы
ВВЕДЕНИЕ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Обращение к читателям
ВВЕДЕНИЕ
-
1. Как развивалась математика? (Шипы и розы на челе математики)
2. Определение науки истории математики
3. Цели курса истории математики
4. Математика - отражение реальной действительности
5. Математика и другие науки
6. Математика и эстетика
7. Интернациональный характер развития математики
8. История математики для учителя (и студента - будущего учителя)
9. Некоторые методические рекомендации о месте элементов историзма в учебном процессе
10. Два варианта изучения истории математики
11. Основные этапы развития математики
12. Рекомендуемая литература по истории математики
I ЭТАП РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИКИ: НАКОПЛЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ПРАКТИКИ ЧЕЛОВЕКА ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И ВЫДЕЛЕНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ПЕРИОД ПЕРВОБЫТНООБЩИННОГО СТРОЯ
+
II ЭТАП РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИКИ: ВЫДЕЛЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА КОНКРЕТНЫХ ТИПОВЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ И СОЗДАНИЕ ПРАВИЛ ИХ РЕШЕНИЯ В ПЕРИОД РАННИХ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИХ ДЕСПОТИЧЕСКИХ ГОСУДАРСТВ (Египет, Вавилон, Китай, Индия)
+
III ЭТАП РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИКИ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МАТЕМАТИКИ В АНТИЧНОЙ ГРЕЦИИ (VII в. до н.э. - V в. н.э. )
+
КОММЕНТАРИИ
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Данный блок поддерживает скрол*