Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ
Глава 5. Специфика психокоррекционной работы при различных вариантах дизонтогенеза
/
/
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Понятие психокоррекции и ее место в системе психологической помощи
+
Глава 2. Основные теоретические направления психокоррекции
+
Глава 3. Виды и методы психокоррекции. Коррекционная работа с учащимися юношеского возраста
+
Глава 4. Методы и приемы психокоррекции отклонений в личностной сфере
+
Глава 5. Специфика психокоррекционной работы при различных вариантах дизонтогенеза
-
Инновационные методы коррекции детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Современные технологии психолого-педагогической реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Коррекция дошкольников с нарушениями зрения
План коррекционно-развивающей программы для дошкольников с нарушениями зрения
Коррекция детей с задержанным психическим развитием (ЗПР) (легкой степенью умственной отсталости), недоразвитием
Примерное коррекционное занятие с умственно отсталыми детьми
Коррекционная программа "Профилактика химической и нехимической зависимости подростков"
Глава 6. Психокоррекция в системе психологического сопровождения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
+
Глава 7. Процесс социализации и профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья
+
Заключение
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Данный блок поддерживает скрол*