Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Лингвопрофессиональная подготовка в техническом вузе: бакалавриат, магистратура, специалитет
Глава 3. КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ К БУДУЩЕЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поставить закладку
3.1 Когнитивные процессы иноязычной инженерной деятельности и их праксеологическая регуляция
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ
+
Глава 2. ИНФОРМАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
+
Глава 3. КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ К БУДУЩЕЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-
3.1 Когнитивные процессы иноязычной инженерной деятельности и их праксеологическая регуляция
3.2 Когнитивные стили и учебно-познавательная компетентность студентов технического вуза
3.3 Внутренняя синергетика иноязычной подготовки студентов технического вуза
3.4 Когнитивный подход к проблеме формирования инженерного мышления
Глава 4. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
+
Глава 5. ИННОВАЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Данный блок поддерживает скрол*