Поиск

Закладки

Озвучить текст

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 3: Субъект познания. Книга 2

Вопрос 2. Восприятие пространства. Признаки удаленности и глубины: окуломоторные, монокулярные (изобразительные), трансформационные, бинокулярные. Механизмы стереозрения: диспаратность, теоретический и эмпирический гороптер, зона Панума, стереограммы Юлеша Шиффман Х. Восприятие пространства: монокулярное и бинокулярное зрение

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 14 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу

Table of contents

Предисловие

Тема 17. Экспериментальные исследования ощущения и восприятия
Часть 1. Психофизика и измерение ощущений
Вопрос 1. Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон. Методы измерения порогов. Косвенное измерение ощущений. Закон Фехнера Энген Т. [Методы измерения порогов ощущений]+

Вопрос 2. Методы прямого измерения ощущений. Закон Стивенса. Типы шкал. Методы шкалирования Гласс Дж, Стэнли Дж. [Измерение, типы шкал]+

Вопрос 3. Основные положения теории обнаружения сигналов. Понятие сигнала, шума, критерия, чувствительности. Кривые РХП Шиффман Х. Теория обнаружения сигналов (ТОС)

Вопрос 4. Проблема перцпептивной психофизики. Фурье-анализ зрительного восприятия как способ решения этой проблемы Логвиненко А.Д. [Понятие сенсорного оператора]+

Часть 2. Факты, закономерности и результаты исследований ощущения и восприятия Вопрос 1. Восприятие цвета. Основные субъективные характеристики цвета и их объективные корреляты. Адаптация. Явление Пуркинье +

Вопрос 2. Восприятие пространства. Признаки удаленности и глубины: окуломоторные, монокулярные (изобразительные), трансформационные, бинокулярные. Механизмы стереозрения: диспаратность, теоретический и эмпирический гороптер, зона Панума, стереограммы Юлеша Шиффман Х. Восприятие пространства: монокулярное и бинокулярное зрение -

Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. [Стереоскопические эффекты]

Раушенбах Б.В. [Проблема изображения глубины на картинах посредством линейной перспективы]

Вопрос 3. Восприятие движения. Системы восприятия реального движения: изображение/сетчатка и глаз/голова. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения: автокинетическое, стробоскопическое и индуцированное движение, эффект водопада. Восприятие времени Грегори Р. Зрительное восприятие движения +

Вопрос 4. Константность восприятия. Определение, виды, процедура измерения, коэффициент константности. Ядерно-контекстная теория. Связь константности восприятия величины с признаками удаленности. Теория перцептивных уравнений. Инвариантные отношения в восприятии Рок И. [Константность восприятия]+

Вопрос 5. Экспериментальные исследования восприятия пространства, движения и константности восприятия в рамках экологической теории. Понятие зрительной кинестезии Гибсон Дж. [Экологический подход к изучению восприятия пространства, движения и константности восприятия]

Вопрос 6. Предметность восприятия. Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению. Феномены псевдоскопического восприятия: их описание и объяснение. Правило правдоподобия. Создание искусственных органов чувств и формирование у слепых "кожного зрения" Грегори Р. [Исследования восприятия в условиях оптических искажений]+

Вопрос 7. Установка в восприятии. Потребности и ценности как организующие факторы восприятия: экспериментальные исследования в школе "Новый взгляд". Кросскультурные исследования восприятия: особенности восприятия двумерных изображений в отдельных культурах Брунер Дж. Ценности и потребности как организующие факторы восприятия +

Тема 18. Экспериментальные исследования мышления и речи
Вопрос 1. Метод самонаблюдения и исследования мышления в вюрцбургской школе Крогиус А.А. [Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления]

Вопрос 2. Метод рассуждения вслух и его возможности для исследования мыслительного процесса. Построение родословного дерева решения задачи. Построение графа решения задачи Дункер К. Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем)+

Вопрос 3. Использование поведенческих и физиологических реакций для изучения мыслительного процесса. Понятие невербализованного операционального смысла. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности Тихомиров О.К. [Исследование процесса решения задач объективными методами]

Вопрос 4. Этапы творческого процесса. Факторы, влияющие на успешность решения задач. Исследования условий эффективности влияния наводящей задачи на решение основной Вудвортс Р. Этапы творческого мышления +

Вопрос 5. Методы исследования понятий Тихомиров О.К. [Методы изучения понятий]+

Вопрос 6. Исследования процессов умозаключения и принятия решения Андерсон Дж. Умозаключение относительно условных высказываний +

Вопрос 7. Восприятие и понимание речи Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. [Понимание речи]+

Вопрос 8. Язык и мышление. Гипотеза лингвистической относительности и детерминизма Коул М., Скрибнер С. Лингвистическая относительность: гипотеза Уорфа

Данный блок поддерживает скрол*