Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Основы психического развития
Глава 5. Специальные факты психологического развития. Проблема памяти. Обучение ребенка
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Проблема развития в структурной психологии (Л.С. Выготский)
Критическое исследование
Основы психического развития. Предисловие к первому изданию
Предисловие к русскому изданию
Глава 1. Проблема. Методика
+
Глава 2. Общие концепции и факты развития
+
Глава 3. Исходный пункт развития. Поведение новорожденного и примитивные формы поведения
+
Глава 4. Специальные факты психического развития. Постановка проблемы. Проблема образования новых форм поведения
+
Глава 5. Специальные факты психологического развития. Проблема памяти. Обучение ребенка
-
1. Память и ее первые проявления
2. Законы памяти
3. Моторное обучение: ходьба, ее созревание и обучение
4. Продолжение. Хватание и осязание. Моторные структуры
5. Развитие способности различения цветов. Сенсорное обучение
A. Речевые методы
B. Методы без прямого участия речи
6. Продолжение: пространственные факты
7. Сенсомоторное обучение. Навык и интеллектуальная деятельность
C. Сенсомоторное обучение
8. Продолжение. Проблема подражания
9. Идеаторное обучение. Проблемы речи и мышления
10. Категория мышления. Субстанция и причинность
11. Продолжение. Числовые структуры
12. Развитие детского поведения
Глава 6. Ребенок и его мир
Список книг, на которые имеются ссылки в примечаниях
Примечания
+
Данный блок поддерживает скрол*