Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория обучения
Глава 1. Общенаучные подходы в педагогике и дидактике
Поставить закладку
1.1. Вводный историко-содержательный анализ педагогики и дидактики
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 15 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Общенаучные подходы в педагогике и дидактике
-
1.1. Вводный историко-содержательный анализ педагогики и дидактики
1.2. Педагогика и дидактика как научные дисциплины и область практики
1.3. Современное педагогическое и дидактическое знание, тенденции его развития
1.4. Педагогика и дидактика в контексте основных особенностей современного социогуманитарного познания
1.5. Педагогическая антропология: всестороннее разноплановое изучение проблемы человека и его особенностей как субъекта обучения
Глава 2. Конкретика процесса обучения
+
Глава 3. Теория и практика обучения как объекты исследования
+
Литература для начинающих исследователей проблем дидактики высшей школы
Литература по методологии педагогики
Данный блок поддерживает скрол*