ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ (1980-1990-е гг.)

Поставить закладку

1.1. Теоретико-методологические подходы к исследуемой проблеме

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 12 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ (1980-1990-е гг.)-

1.1. Теоретико-методологические подходы к исследуемой проблеме

1.2. Генезис развития общеобразовательной школы во Франции

1.3. Реформирование системы среднего образования во Франции и этапы его развития

ГЛАВА 2. ТЕНДЕНЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ВО ФРАНЦИИ (1980-1990-е гг.)+

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Данный блок поддерживает скрол*

ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ (1980-1990-е гг.)

Table of contents