Глава 2. Организация дифференцированной профессионально-ориентированной математической подготовки с учетом функциональной асимметрии мозга

Поставить закладку

2.1. Модель профессионально-ориентированной математической подготовки на основе дифференцированного подхода

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 13 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница