Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория и практика сурдоперевода: дактилология
Глава 2. Дактилология как дидактическое средство
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
От авторов
Глава 1. Дактилология как специфическая форма речи
+
Глава 2. Дактилология как дидактическое средство
-
2.1. Дактилология в системе специального обучения детей с нарушениями слуха
2.1.1. Роль дактилологии в обучении языку глухих дошкольников
2.1.2. Дактилология в коммуникационной педагогической системе С.А. Зыкова
2.1.3. Роль и место дактилологии в профессиональной подготовке
2.2. Использование дактилологии в тифлосурдопедагогике
2.2.1. Дактильно-контактная речь и структура дактильно-контактного общения
2.2.2. Психофизиологические основы дактильно-контактной речи
2.3. Азбука Лорма
2.4. Маноральная система и "фонетическая" дактилология
Контрольные вопросы и задания к главе 2
Глава 3. Современные дактильные системы национальных языков
+
Приложения
+
Словарь терминов
Именной указатель
Библиографический список
Данный блок поддерживает скрол*