Поиск

Закладки

Озвучить текст

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Модернизация российского образования: вызовы нового десятилетия

4. Направления развития системы образования в условиях кризиса и необходимость инновационной трансформации экономики России

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 12 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу

Table of contents

1. Мировой экономический кризис: новые требования к "человеческому капиталу"+

2. "Человеческий капитал" как фактор повышения конкурентоспособности +

3. Социально-экономические изменения и модернизация образования +

4. Направления развития системы образования в условиях кризиса и необходимость инновационной трансформации экономики России -

4.1. Модернизация механизмов управления в образовании

4.2. Структурная модернизация профессионального образования

4.2.1. Модель структурной модернизации высшего образования

4.2.2. Задачи структурной модернизации

4.2.3. Отличительные особенности флагманских вузов

4.2.4. Выбор места или отраслевой специфики флагманских вузов

4.2.5. Направления развития флагманских вузов

4.2.6. Организационные сценарии

4.2.7. Государственная поддержка флагманских вузов

4.2.8. Основные целевые индикаторы и мониторинг успешности

4.2.9. Структурная модернизация начального и среднего профессионального образования

4.3. Развитие системы непрерывного профессионального образования взрослых

4.3.1. Создание высококонкурентной образовательной среды и ее насыщение разнообразными образовательными услугами

4.3.2. Формирование инфраструктуры непрерывного образования

4.3.3. Развитие институционального потенциала непрерывного образования

4.3.4. Создание новых финансовых механизмов непрерывного образования

4.4. Независимая оценка качества образования

4.5. Международная конкурентоспособность и академическая мобильность

4.6. Новые механизмы финансирования образования

4.7. Технологическая модернизация профессионального образования

4.8. Пакет образовательных мер, направленных на обеспечение инновационной трансформации российской экономики

4.8.1. Подготовка исследователей

4.8.2. Обеспечение инновационного характера программ базового профессионального образования

4.8.3. Подготовка инновационных предпринимателей и менеджеров по инновационному развитию предприятий

4.8.4. Инновационная подготовка действующих специалистов предприятий и организаций

4.8.5. Инновационная подготовка государственных и муниципальных служащих (в том числе резерва управленческих кадров всех уровней)

4.8.6. Повышение уровня общей инновационной и технологической грамотности населения Российской Федерации

Основные выводы

Литература

Данный блок поддерживает скрол*