Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании
Глава 3. Поликультурная образовательная среда в развитии толерантности студентов вуза
Поставить закладку
3.1. Толерантность как предмет научного анализа
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 12 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретико-методологические основы компетентностного подхода в образовании
+
Глава 2. Инновационный формат инженерного образования
+
Глава 3. Поликультурная образовательная среда в развитии толерантности студентов вуза
-
3.1. Толерантность как предмет научного анализа
3.2. Инновационная поликультурная образовательная среда в контексте формирования толерантности студента
3.3. Обоснование и реализация процесса формирования толерантности студента в поликультурной образовательной среде
3.4. Практики толерантного воспитания в поликультурной среде Сибирского федерального университета
Глава 4. Формирование толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза
+
Глава 5. Развитие коммуникативной и речевой компетентностей в образовательном процессе
+
Глава 6. Формирование карьерной компетентности студентов в образовательном процессе вуза
+
Глава 7. Формирование компетентности командной работы студентов вуза
+
Глава 8. Формирование проектировочно-внедренческой компетентности будущего бакалавра-инженера в условиях реализации идеологии международной инициативы CDIO
+
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*