Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
От проективно-рекурсивной технологии обучения к ментальной дидактике
Глава 3. СТАНОВЛЕНИЕ МЕНТАЛЬНОЙ ДИДАКТИКИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТИВНО-РЕКУРСИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
+
Глава 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТИВНО-РЕКУРСИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ БАКАЛАВРОВ-МАТЕМАТИКОВ
+
Глава 3. СТАНОВЛЕНИЕ МЕНТАЛЬНОЙ ДИДАКТИКИ
-
3.1. Информационная природа познания и обучения
3.2. Информационная модель мышления
3.3. Когнитивная архитектура "гипермозг" для образования
3.4. Основания ментальной дидактики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Данный блок поддерживает скрол*