Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO
5. ПРОЕКТНО-ВНЕДРЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие к первому изданию
Предисловие ко второму изданию
1. ВВЕДЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ
2. ПОДХОД CDIO
3. CDIO SYLLABUS: РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
4. РАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
5. ПРОЕКТНО-ВНЕДРЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6. ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
7. ОЦЕНКА ОБУЧЕНИЯ
8. АДАПТАЦИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO
9. ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ
10. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
11. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Приложение 1: CDIO Syllabus 2.0
Приложение 2: CDIO Standards 2.0
Над книгой работали
Данный блок поддерживает скрол*